4年生は算数の時間に「2けた÷1けたのわり算」の学習をしています。

「72枚の色紙を3人で同じずつ分けると、1人分は何枚になりますか」

この問題をどのように解いていけばよいか、具体物も使いながら考えていきます。

6年生は算数の時間に分数のわり算の学習をしています。

今日は、割合を表す分数の学習です。
「くらべる量」「もとにする量」が分数で表されている時、「割合」はどのように求めていくのか。
1人1人が考えたことを、みんなの前で発表していきます。

1年生は道徳の時間に「なにをしているのかな」の学習をしました。

教科書には、公園で遊ぶ動物の子どもたちの絵が描かれています。

動物の子どもたちは楽しそうに遊んでいますが、よーく見てみると、ん…？、ちょっとよくない遊び方をしている子もいるようです。

どこがいけないのでしょう？

おとなりの席の子と一緒に考えてみます。

図画工作の時間に、「私の靴」を鉛筆とサインペンで下描きしてきた4年生。

いよいよ絵の具を使っての着色に入りました。
色の濃淡を工夫することで、より立体感のある作品に仕上がっていきます。

今日の児童集会は、ジェスチャーゲームでした。
集会委員の人が、何のジェスチャーをしているのか当てるゲームです。
とても上手なジェスチャーで、たくさんの班が全問正解していました。
次回のゲーム集会も楽しみですね！