放課後、今日の研究授業を振り返って、研究討議会を行いました。
　司会などの役割が輪番制で全員が当たるので、自分が同じ役割をする時のことをイメージして参加していたことや、学級会ノートに先生のコメントが書かれていたので子どもたちが自信持って発表することができていたことなど、子どもたちの頑張りを讃える意見がたくさん聞かれました(^^)

　６年生の理科では、『食べ物のもとをたどる』ということで、米、卵、牛肉、魚などのもとを考えていました。
　例えば、米のもとは稲、牛肉のもとは牛であり牛の餌は牧草、という具合です。

　５年生が取り組んできたティッシュボックスの製作もいよいよ終盤戦。色着けに集中していました。
　このような細かい丁寧な作業から、愛着が湧いてくるんですね(^^)

　４年生のプール水泳では、25メートル泳ぐコースなど段階的にグループ分けし、習熟度別に泳力が伸びるよう取り組みました。
　見学者のところには冷風機を置いて熱中症を予防しながら学習の様子が見学できるようにしています(^^)

　３年生の外国語活動では、ジャンケンをして勝ったら◯、負けたら×、あいこなら△を表につけることを通して、英語を楽しみながら習得することに取り組みました。
　「Paper scissors stone one two three！」と大きな声が響いていました(^^)