23日(木)3時間目に、2年U先生による国語科の公開授業がありました。授業では、単元「かたかなで書くことば」を学習しました。はじめに、すべてひらがなで書かれた文章を見た子ども達は「なんかへん〜」「ここはカタカナじゃないの？」など、すでに違和感を感じていたようでした。
　このことをきっかけにかたかなの学習を進めていきました。途中、課題にあう「かなかな」を見つける場面やゲーム感覚でかたかなカードを分類する活動ではみんな夢中になって取り組んでいました。

23日(木)2時間目に、5年O先生による社会科の公開授業がありました。授業では、単元「国土の気候と特色」を学習しました。日本の気候の特色について、地形や気温、降水量などのこれまでの既習内容をもとにみんなで考えました。
ただ単に考えるだけでなく、ペアや小グループなどでの話し合いや各グループで協力して日本気候地図を完成させる活動など盛りだくさんの1時間になりました。どの活動もみんなとても集中して頑張っていました。

　６時間目、今年度１回目のクラブ活動が行われました。４〜６年生が、運動系６・文化系９の、合計15のクラブに分かれて活動します。

　部長・副部長を決めたり、活動内容を確認したりしたクラブから、実際の活動開始です。演劇クラブは、演目の案を出し合っていました。ドッジボールクラブは、さっそくゲームを楽しんでいました。

　常盤小学校唯一の遊具である、コンビネーション遊具。人気があるので、学年ごとに使える休み時間が決まっています。そのコンビネーション遊具の、のぼり棒部分の地面に、人工芝を敷設しました。遊び場の安全性を高めるための取り組みです。

　芝生特有のふかふかとした触り心地。着地するときのクッション性もよし。これでケガをするリスクも下がるはずです。

　今回、ＰＴＡに資材を購入していただき、管理作業員さんが敷設作業を行いました。今後、ジャングルジム・うんてい部分の地面にも、人工芝を敷設する予定です。また、運動場の西側にある鉄棒のクッション材も、固くなって地面から浮き上がってしまっているため、人工芝に替えていく予定です。

　今日から、各学級に「ベルマーク回収箱」が置かれることになりました。さっそく、ベルマーク委員会の児童が各学級に回収箱を持って行って、ベルマーク回収の協力を呼び掛けていました。

　これまでは、本校・分校ロビーにしか回収箱がありませんでした。これからは、持ってきたベルマークを提出しやすくなりますね。

　買った商品に付いているベルマークを集めて、ベルマーク財団に送ると、１点を１円で換算し、学校で欲しいものを購入することができます。これまで、ドッジボールや空気入れ、一輪車、パイプ椅子収納台車、マーカーコーン等をベルマークで購入することができました。児童のみなさん、ベルマークをしっかり集めて、忘れずに持ってきてくださいね！