令和6年6月21日（金）6年　道徳
　今日は今年度初めての研究授業です。埼玉県から講師先生をお招きして、「道徳による意見をつなぐ学び合い」の授業を学びました。
「友だちってどんな人？」が今日のテーマです。
　まずは自分の考えを持ちます。
・いっしょにいて楽しい人
・ときどきケンカもする人
・いっしょに遊ぶ人
・ゲームで知り合った人
・気が合う人
・信頼できる人
などなど、
　次に子どもどうして意見をつなぎ合います。次から次へと発言する内容を「魔法のメモ」に書き出していきます。自分の考えだけでなく、人の考えを聴き、同感したり、異見になったりと、比べながら聴くことを大事にする子どもたち！
　人の考えを聞いて、自分の考えを振り返ったり、バージョンアップしたりすることは、ともに学ぶことの魅力のひとつです。
・自分の悩みを聞いてくれる人
・自分のことを信じてくれる人
・いっしょにいて気が楽な人
・いっしょにいる時間が長い人
・絆が深い人
・話を合わせるだけの人
・人数合わせする人
などなど、
　いいことだけでなく、しんどいことも言葉にする子どもたち！この素直な思いを言葉にする、そしてそのことを他の人と話し合う姿から、本音を語り合える子どもたちはとてもよかったです。
　この問いに答えはありません。答えがないからこそ、「どうしたらいいのか？どうすべきか？」を考え続けることが大切です。
　リーダーバージョンの「哲学対話」はこれからも続きます・・・

令和6年6月20日（木）5.6年　プール開き
　高学年チームのプール開きです。
　さすがはリーダー、サブリーダーの子どもたちです。安心して見守ることができました。
　人数は1番多く、指示が通りにくいかもと思いましたが、みんなの集中力が高く、スムーズに活動ができました。
　りーだーにとっては小学校生活最後の水泳学習です！安全第一に、水泳を楽しんでほしいです！

令和6年6月20日（木）1.2年　プール開き
　1年生にとっては小学校初めてのプールです！
　プールサイドでは2年生の姿からたくさんのことを学びます。
　先生の指示をしっかりと聞いて、行動する低学年の子どもたち！
　水に慣れ、水に親しみ、水を楽しんでほしいと思います。

令和6年6月20日（木）3.4年　体育
　昨日から始まった水泳学習。子どもたちは、静かにそして穏やかにプールサイドに座ります。先生のハンドサインにしっかりと反応して、自分たちの学びをつくっています。先生からも大きな声を出すことなく、落ち着いた言葉がけがあり、安心した学びの空間をつくっています。

　

? 令和6年6月19日（水）大人の学び
今日も本校教員2名が校外の学びに飛び出しました！場所は岐阜市方県小学校！この学校の大きな特徴は、
「異年齢学級の学び」です。
この取り組みのテーマを、「互いの違いを認め合い、みんなが幸せになる時間を創る」とし、毎月１回展開されています。「方県なかよしスクール」と呼ばれるこの教育活動をきっかけに、子どもや大人が改めて普段の「学ぶ」や「生活する」ことを考え直し、学校改革を全員で行おうとされています。（まさに！自分がつくる学校！）主な活動として、

「全校逃走中！（ケイドロ）」
「フラッグつくり」
「フリースタイルプロジェクト」
など・・・（掲載写真は方県小学校の様子です）

「子どもたちを誰一人取り残すことなく、みんなが楽しめる！みんなが幸せになる！活動」とは、本校の「長原タイム」や「スマイル班（たてわり）活動」と合い通じることであり、学ぶべきことがたくさんあったことと思います。
　2人の教員が学んだことを全教職員で共有して、長原小学校らしい！長原小学校に合った！学びの構築をつくっていきたいと思います。

「学校はあるものでなくつくるもの！」