６年生の国語では、『さなぎたちの教室』という物語を学習していますが、今日は、『朗読の仕方を考えよう』と取り組みました。
　内気で消極的な子が、あるきっかけによって積極的に変わる、その変容を読みに表すことができるかがポイントです。
　さあ、朗読にその変化が表れたでしょうか。

　５年生の理科では、自分たちで育てる植物の成長を観察していきます。
　今日は、学習園に花の土を入れました。さあ、どのような植物を育てていくのでしょう。

　４年生の理科では、『学校や身の回りの植物や生き物を観察しよう』と学習を進めていました。
　今日は、校舎周辺や運動場など、生き物がいそうなところを見回っていました。
　学習園では、キャベツの葉にいたアオムシを発見している子もいました。

　３年生の音楽では、「小さな世界」という曲を、上のパート・下のパートに分かれて歌いました。
　後半、歌う場所も分かれて、互いの声が教室の真ん中で出会うように歌いました。

　２年生の体育では、グループで、ケンパ用の輪っか、くぐるためのフープ、高く投げて手を１回たたいて受け取るボールを、どこに置くか話し合ってコース作りをしました。
　コースができ、いざ競走です。
　自分たちの作ったコースを楽しみながら、色々なチャレンジをクリアしていました(^^)