夏を快適に過ごすためにどんな工夫をしているか、「衣・食・住・その他」に分けて考え、グループで画用紙にまとめました。

　「日傘ってどこのグループやろ」「やっぱりかき氷やわ」「カーテン閉めるのも工夫やんな？」等と話し合いながら、画用紙いっぱいにふせんを貼っていました。

　最後にクラスで大きな模造紙にまとめ、交流しました。完成した夏の工夫シートを廊下に貼ると、隣のクラスのものと見比べている様子が見られました。

　３年生の音楽科は、音楽室で行っています。「歌って音の高さを感じ取ろう」の単元では、音楽室のオルガンを使って、音の高さを確かめながらの演奏に挑戦しました。
　「指くぐり」や「指またぎ」の方法を学習し、友だちと教え合いながら、「ドレミで歌おう」の曲を全部演奏できるようにたくさん練習しました。「ここで指をくぐらせてみて。」「ここは中指からひいたらうまくいくよ。」など、素敵な声掛けがたくさん聞こえてきました。
　みんなで協力しあったおかげで、指くぐりなどをマスターし、演奏できるようになって、とても嬉しそうでした。

　低学年の子どもたちは、図鑑や動物の本が大好きなようで、友だち同士で集まってよく読んでいます。
　そんな姿を見かけた学校司書さんが、すてきな展示を作ってくださいました。

　かくれんぼしている動物を見つけて、動物について本で調べてみましょう。

　おまけの　クイズも　ありますよ！　どうぶつはかせに　なりたい人は、ぜひ　としょかんに　きて　くださいね！

　本日、お子様を通じて、６月１６日（日）に予定している日曜参観・PTA人権学習会・学年集会についてのお手紙を２枚配付しております。
　手紙を配付する日付に誤りがありましたので、こちらに正しい日付のものを載せます。なお、内容に誤りはありませんので、お子様の持ち帰るお手紙をご確認ください。

手紙はこちらからもダウンロードできます。
PTA学習会・学年集会のお知らせ
日曜参観・PTA人権学習会・学年集会のお知らせ

「トルコ行進曲」のリズムに合わせ、体を動かしました。子どもたち行進をはじめてリズムよく動いていました。
　「トルコ行進曲」を通して、4分の2拍子を学習し、そのあとは、指揮の動きもしてみました。