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国語科(4年)
4年生は、国語科の学習で、主語と述語を意識した文章作りをしました。テーマを「自分のクラスのよいところ」か「自分が好きなこととその理由」から選び、主語と述語の関係をはっきりさせた文章を書きました。学習のまとめとして、みんなの前で書いた文章を発表しました。
算数科(2年)
2年生は、算数科「水のかさ」の学習で、1リットルますを満たすためには、1デシリットルますで何杯入れればいいか、グループごとに実際に水を入れて確かめました。
平和学習(1年)
1年生は、平和学習で戦争のことや原子爆弾のことについて学びました。
学習後は、今の自分たちにできることを考えました。みんなノートにしっかりと自分の考えや感想を書いていて、真剣に学習したことがわかります。
体育科(4年)
4年生は、水泳の学習で面かぶりクロールから息継ぎを上手にできるようにがんばっています。
生活科(2年)
2年生は、生活科で町たんけんをして気づいたことやお店やさんで聞いたことを壁新聞にして発表しました。
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令和5年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果2
令和5年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果1
令和5年度 運営に関する計画(最終評価)
令和4年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果2
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