３年生の社会科では、大阪市にある公共施設を探そうと大阪市の地図を広げていました。
　そもそも公共施設とは何でしょうか？その意味を理解し「ここはどうですか。」といくつかの施設を挙げて考えていました。

　２年生の書き方では、『日、口』の字を硬筆で練習しました。
　画数が少ない漢字は、意外と難しいもの。『ていねいに』を心がけて書いていました。
　前回書いた字で、手直しのあった子は、赤い字で書かれたところをなぞって、先生に見てもらいました。

　１年生の教室をのぞいてみると、心の天気の入力に取り組んでいるところでした。
　ログインすることもまだまだ慣れていませんが、このようなことを重ねながら、学習者用端末に慣れさせ、子どもたち一人ひとりの内面の可視化も図っていきます。

　今朝は、来週となった『わくわくランド』に向けた準備を行いました。
　１年生にとったら初めて、６年生はラストとなる『わくわくランド』です。
　１年生から６年生までの子たちが協力して、文字通り『わくわくランド』に仕上げていきます(^^)

　おはようございます。
　今朝は晴れ。最高気温は28度と昨日よりも２度高い予報です。
　お互い、熱中症には注意していきたいですね。
　そんな朝も、子どもたちのあいさつ運動は、元気に楽しく行われています(^^)