毎朝、子どもたちの登校を見守ってくださっている、ときわっ子安全パトロール隊のみなさん。８日（月）の朝、パトロール隊のみなさんに来ていただき、児童会の代表児童がお礼の気持ちを伝えました。その模様は、オンラインで各教室に配信されました。

　パトロール隊のＴさんからは、「みなさんのあいさつの声は、私たちの元気の源です。しっかり『おはようございます』とあいさつしてくださいね。みなさんの元気なあいさつを楽しみに、これからも活動していきます」と話してくださいました。

　子どもたちは、地域の皆様のおかげで、毎日安心して生活できています。いつも気にかけていただき、本当にありがとうございます！

　児童のみなさん、パトロール隊のみなさんに、いい挨拶ができていますか？ ありがとうの気持ちを、挨拶の声にこめて。

　５時間目、４年１組で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。

　この日の授業は、「180°より大きい角度の測定の仕方」を考える授業でした。180°までの角度なら、分度器を使えば測定できますが、それ以上の角度の時はどうすればよいのか!?

　これまでに学習した測定の仕方をもとに考えた子どもたち。３つの考え方が出ていました。その中で、「はかせどん」の考え方（はやく・かんたんに・せいかくに・どんなときも）から、どの考え方がいいのか理解することができたようです。

　９日（火）３時間目に６年家庭科専科のT先生による家庭科の公開授業がありました。授業では単元「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」を学習しました。
　授業では、洗濯についてやり方や効果について学ぶため、自分の靴下を洗いました。「洗う、しぼる、干す、かたづける」など、普段は洗濯機が全てしてくれる作業を手作業で体験しました。腰に負担がくることや、思ったように汚れが取れないことなど苦労もあったようでしたが、めったにない体験を楽しんでいたようでした。

みなさん、綺麗になりましたか？

　午前中、各教室で「租税教室」が行われました。阿倍野納税協会と阿倍野税務署の方が講師として来てくださいました。

　「租税（そぜい）」とは、国や地方公共体が、社会共通の費用をまかなうために、法律に基づいて国民から徴収する金銭のことで、一般的には「税金（ぜいきん）」とも呼ばれます。

　なぜ税金が必要なのか、税金がどのように使われているか等について、プレゼンテーションを見たり、解説を聞いたりしながら学習しました。税金や納税については、すでに社会科の学習で学んでいますが、さらに詳しく知る・学ぶことができたようです。

　阿倍野納税協会と阿倍野税務署の皆様、ていねいに教えていただき、ありがとうございました。

　５時間目に、着衣泳の授業を行いました。着衣泳とは、衣服を身につけたまま水に浮く技術で、水難事故にあった（水に落ちた）場合、救助が来るまで生命を維持するためのものです。

　さっそく、服を着た状態でプールへ。動いたり泳いだりして、衣服が体にまとわりつく感じや動きにくさを体感しました。

　続いて、空のペットボトルにつかまって浮く体験をしました。浮くものにつかまることができた場合、どういう姿勢が浮きやすいのか、楽なのかが分かったのではないかと思います。

　猛烈な暑さの中、テレビ等で「水の事故」が相次いで報道されています。今日の学習が、いざという時役に立てばと思います。