３年生の社会で大阪の交通について調べ考えました。「どうして梅田や天王寺の乗降客が多いのだろうか？」の先生からの問いに子どもたちはその理由を熱心に考えていました。社会科は「調べて考える」教科です。子どもたちには社会事象を考える力を高めてほしいと思います。

　１年生のプール水泳がありました。少しずつですが子どもたちは大きいプールに慣れてきました。写真は、水慣れのダンスの様子です。

　４年生の外国語活動の時間に、自分の好きな曜日について、尋ねたり答えたりして伝え合う活動に取り組みました。 曜日（Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday）などの語彙を使って表現し合いました。

　なかよし学級で一人一台端末を活用してローマ字の学習に取り組んでいます。子どもたちは、ローマ字練習用のアプリケーションで熱心にローマ字を学んでいます。

　今日の給食は、肉じゃが、あつあげのみそだれかけ、オクラのおかかいため、ごはん、牛乳です。
　【 オクラ 】
　オクラは、エジプトでは古くから食べられていました。
　切り口が星のような形をした緑色のものがよく出回っていますが、丸い形のものもあります。
　ビタミン類やカルシウム、食物せんいなど多く含んでいます。