各学年順番に発育測定をしています。今日は２年生。１学期からどれくらい大きく成長したかな？

保健指導では、「学校で起きるけがの予防」と、「けがをしたときの始めの手当ての仕方」について、学習しました。
子どもたちは、保健室来室者数にびっくりしたようで、「忙しい病院みたい」「運動場のけがが多すぎる」と驚いていました。血小板の役割を知っている子も多く、「すりきずをしてしまったら、まずは水で洗って、血小板の力をかりよう！」と言う子もいました。

ここで復習クイズ♪
「正しい鼻血の止め方は？」
（ヒントは写真を見てね）

初めて短歌を習いました。
俳句とちがい、五七五七七の三十一音でできていることに気づきました。
心の動きを工夫して表現することを目標に学習をスタートさせました。

つなぐ話し合いをするにはどうしたらよいか、読み取りました。
あいづちを打つ
相手の顔を見て話す
質問をする
などに気づくことができました。
次の授業では、それをもとに「つなぐ話し合い」をする予定です。

♪みみをすませて　おとをみつけよう♪

教室や、正門の前など、いろんな場所で聞こえてくる音を探しました。

正門では、虫の声、足音、自転車のタイヤが回る音、自動車のクラクションなど、たくさんの音を見つけました。

今日のリモート全校朝会のお話は、この夏、オリンピックや甲子園で活躍した人たちについてでした。
夢を叶えるために努力をしたエピソードについて紹介されました。
「みんなの夢は何ですか」という校長先生の問いかけに、ちょっとにこにこ。
「みんなも夢に向かって努力しましょうね」と言われ、子どもたちは背筋を伸ばしていました。