外国語
めあて：誕生日についてのやり取りの仕方をだいたい理解しよう。
When is your birthday?　My birthday is ________.
子どもたちは、積極的に友だちに質問していました。

音楽
リボンのおどり（ラ　バンバ）
子どもたちは、リコーダーや木琴、鉄筋、オルガン、打楽器などで合奏をしていました。

図画工作
題材：にじんで広がるものがたり
画用紙の上に水たまりを作って絵の具を少しおくと、にじんでいくのがおもしろい活動です。子どもたちは、楽しみながら進めていました。

国語
説明文「自然のかくし絵」
めあて：段落ごとの内容をまとめて筆者の伝えたいことを整理しよう。

４年生は、体育館で２０ｍシャトルランをしました。
担任の先生も子どもと一緒に走っていました。最後まであきらめずに、よく頑張っていました。中には、９０回を超える子どもがいて、すごいなと思いました。

５年生は、運動場でソフトボール投げをしました。

体育館で、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈の３種目をしました。
昨年より記録はどのくらい伸びたかな？