今日の２時間目に、６年生において授業研究会を行いました。授業研究会は計画的に年６回行う予定です。大阪市総合教育センターよりスクールアドバイザーの先生にも来ていただき、講評や教員に指導もしていただきます。教科は国語科です。本校は今年度より国語科を研究教科として、教材の分析や指導力向上に向けた取り組み、研修等を行っていきます。子どもたちにわかりやすい授業を目指して研鑽を積んでいきます。６年生の子どもたちの主体的に学習に取り組む姿がたくさん見られました。

なかよし学級のお友だちが学習園で育てているミニトマトがぷりぷりの実をつけて、少しずつ色づき始めています。一つの房に10個近くの実を連ねています。茎に近いものから順に赤く染まっていきます。今はまだ先頭のリーダーさんだけです。『はらぺこあおむし』という絵本を知っていますか。園児や低学年の子どもたちが大好きな絵本です。まるでそのはらぺこあおむしのように見えませんか。なかよし学級のお友だちもこれを見て『はらぺこあおむしみたいだね』って言わないかな。

今日の給食のメニューは、肉じゃが、厚あげのみそだれかけ、オクラのおかか炒め、牛乳、ごはんでした。肉じゃがは牛肉の旨みが十分に味わえ、他の具材にも味がしっかりとしみ込んでいてとてもおいしかったです。厚あげのみそだれかけは焼いた厚あげに赤みそを使ったタレがかけられていました。オクラのおかか炒めは夏にぴったりの一品です。

うんとこしょ どっこいしょ
それでもかぶはぬけません

１年生の子どもたちが国語の授業で［おおきな かぶ］を読んでいました。子どもたちのかわいらしい声が教室に響いています。［おおきなかぶ］は有名なので、子どもたちもよく知っていて大好きです。

うんとこしょ どっこいしょ
それでもかぶはぬけません

今日は、おじいさんがかぶの種をまいて、甘い甘い大きなかぶが育った場面を勉強します。甘い甘い大きなかぶができたときのおじいさんの気持ちはどんなふうだったのでしょう。みんなで考えてみましょう。小さなおじいさんになった子どもたちが前に出てきて先生からインタビューを受けていました。

うんとこしょ どっこいしょ
それでもかぶはぬけません

２年生の子どもたちが気持ちよさそうにプールに入っていました。最近雨が多かったので、子どもたちもプールに入れることを本当に楽しみにしています。今日は水慣れをした後、ばた足の練習をしました。ひざを曲げずに足首をピンと伸ばして、大きな水しぶきを上げていました。顔を水につけれる子は進んでつけています。本当は水しぶきは小さい方がいいのですが、それは高学年になってからでいいですね。今は元気に力強く体を動かす楽しさを体感してほしいと思っています。次回からはふし浮きや壁けりにもチャレンジしていくそうです。