１年生が帰った後、毎日６年生が１年生の教室の掃除をしてくれています。低学年を思う優しい気持ちは、桃陽の伝統として受け継がれています。

　今日は全国学力・学習状況調査（国語・算数）と大阪府独自のすくすくウォッチ（わくわく問題・理科・オンライン児童アンケート）に取り組みました。集中力を切らさず、最後まで頑張りました。

　国語、算数、理科、わくわく問題（教科横断型問題）、オンライン児童アンケートに取り組みました。頑張れ、桃っ子！

　本の整理も終わり、今週から図書館での本の貸し出しができるようになりました。今日は司書の先生から、図書館の利用方法や日本十進分類法（本についている番号）を使った本の探し方について教えてもらいました。実際に「本探しミッション」として、紙に書いている本を探すゲームをしました。今年もたくさんの本と素敵な出会いをしてほしいと願っています。

　６年生では、一日の時間の使い方をノートに書きだしていました。普段は何気なく過ごしている時間も、書きだすことによって課題も見えてきました。時間を有効に使う工夫を考え、限りある２４時間の使い方を見直しました。