学習の様子
４年生の様子です。
算数で、二桁÷二桁の筆算について学習していました。１学期に学習した二桁÷一桁の筆算の学習を思い出しながら考えていました。 
学習の様子
６年生の様子です。
理科の学習です。実験の際、スポイトで水溶液を上手く吸い上げることができるようになるため、より難しいストローを使って練習していました。 
学習の様子
２年生の様子です。
図工の学習です。紙工作「回転花びらを作ろう」に取り組んでいました。モニターを活用しながら注意点を説明して進めていました。 
学習の様子
５年生の様子です。
体育の学習です。運動会に向けて50m走のタイムを計っていました。走るとき以外はできるだけ日陰にいるよう気をつけて活動していました。 
学習の様子
３年生の様子です。
算数の学習で、1,000のまとまりに注目して大きい数について考えていました。「18,000は1,000のまとまりがいくつ集まった数でしょう」という問題を1,000と書かれたカードを黒板に貼っていって視覚的に捉えられるようにしていました。 
|
学校だより１年生学年だより２年生学年だより３年生学年だより４年生学年だより５年生学年だより６年生学年だより事務室よりほけんだより給食だよりＰＴＡよりその他のお知らせ運営に関する計画全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力・運動習慣等調査学校協議会通学路の交通安全確保の取組いじめ防止の取り組み学校安心ルール学校安全マップ |
|||||
R5年度 運営に関する計画【最終版】