４年生の算数では、『あまりのある（３桁の数）÷（２桁の数）』の学習に取り組んでいました。
　一つひとつ積み上げてきたことを活かして計算を進めていきます。
　今日は、ゆっくり丁寧に計算する過程を学習しましたが、この計算がすらすらできるようになるため、今後、アウトプットすることに重点が移っていきます。

　３年生の社会科では、Teamsを使って、夏休みに、買い物に行った回数をお店の種類別にクラスで集計し、グラフで表すことにチャレンジしました。
　まだまだ不慣れですが、こういったことも小学３年生ができるようになってくるのですね(^^)

　２年生の図工で描いてきた絵も、ずいぶん完成に近づいてきました。
　あちらこちらに美しい緑いっぱいの絵が目に飛び込んできて、まるで森に来たようでした(^^)

　１年生の算数は、11から20の数字について、示された数字が10といくつからできているか、示されたところは何番目か、など、復習問題に取り組んでいました。
　数える時も一つ一つの絵にチェックマークを入れたり、身振り手振りで10といくつに分けられることを表したりしていました。

牛肉のソース煮
スープ
きゅうりのピクルス