６年生の理科の学習で［金属に薄い塩酸を加えたときの変化］についての実験です。試験管にそれぞれ鉄（スチールウール）・アルミニウム（アルミニウムはく）と薄い塩酸を入れて、その変化を観察します。何やら泡がたくさん出てきました。少し金属が小さくなってきたように感じます。時間内にすべて溶け切ることは難しいのですが、実験結果から薄い塩酸には鉄やアルミニウムなどの金属を溶かすはたらきがあることがわかりました。換気をしながら保護メガネもかけています。保護メガネは実験後に消毒液できちんとふきます。最後までていねいに作業を行う子どもたちでした。

今日の給食のメニューは、麻婆茄子、ツナと野菜の炒め物、焼きさつまいもの甘みつかけ、牛乳、ごはんでした。麻婆茄子は牛豚ひき肉の旨みとトウバンジャンの風味を生かし、旬の茄子もおいしかったです。ごはんにかけて食べている子もいました。ツナと野菜の炒め物はツナの他にもやしとコーンを使い、塩こしょうと醤油で味つけしています。焼きさつまいもの甘みつかけはみつが甘くて、子どもたちも『甘すぎる〜』と喜んでいました。

今週は［除草週間］として設定しています。どの学年も少しの時間ではありますが、学校の草抜きをすることにしています。今日は１年生の子どもたちが遊具の辺りの雑草を抜いていました。小さな手に小さな軍手をはめて、それだけでかわいらしい１年生の子どもたちです。抜いた雑草を先生が持っているゴミ袋にせっせと入れていきます。ジャングルジムの中にも入り込んでいきます。抜いた草を持ってきて、
『これ食べれるねんで』
『ほんとに？』
『ほんとやで！』
『だってyoutubeで見たもん』
『なんて名前？』
『…わからん』
なんて会話もあってとてもおもしろかったです。

３年生の教室に子どもたちが作った［お月見］の工作が飾ってありました。よく見てみると紙皿を利用して作っています。身近な材料で手軽に季節や行事を感じさせるものを作って、さらりと教室に飾ったりして、なかなかいいなぁと思いました。お月見は縁側に月見団子や里芋、すすきなどを飾って月を眺める行事です。教室の中に風情が生まれてよい演出ですね。どの子の月の中にも餅つきをしているうさぎのシルエットが…。どうして［月］と言えばうさぎなの？…。いろいろ諸説あるみたいです。

３匹の子ねずみたちの前に突然『にゃーご！』と現れた大きくて恐ろしいねこ。ても子ねずみたちは・・・。２年生の国語の教科書に載っていて、毎年の２年生の子どもたちが好きになる教材の一つです。いつも子どもたちは楽しそうに読んでいます。今年の２年生の子どもたちはどうかな？…うん、やっぱり楽しそうに読んでいました。子ねずみたちとねこの何とも言えない関係に気持ちがポッと温かくなります。子どもたちもそれをしっかりと感じ取ることができるのでしょう。ノートもきちんと書いていました。