１年生は現在カタカナの学習を行っています。１学期の頃と比べると、空書きをする手の動きも大きくなり、線をなぞる時もずれることなくできるようになっています。鉛筆の持ち方、書く姿勢にも気を付けて、丁寧な字を心掛けることができていました。漢字の学習も始まりました。どんどん字を覚えて色んな文を書けるようになってほしいです。

　４年生の児童たちは、それぞれのグループで考えたクイズや読み聞かせを発表しました。４年生は「CANVA」アプリを活用し、グループで同じファイルを同時に編集し、相談し合いながらファイルを作成しました。本番ではスクリーンに大きく映した映像を使い、楽しく発表ができました。教育の現場でも様々なアプリケーションが活躍しています。適切に使い学習に役立てていきたく思います。

非行防止教室を行っていただきました。５年生の子どもたちはどういった非行行為があるのか説明されると、喫煙や薬物も事例があると聞き驚いていました。身近なゲームやスマートフォンの使用から危険に巻き込まれた事例などを話されると、自分たちも気を付けなければいけないと、真剣な表情で話を聞いていました。ご家庭でもＳＮＳなどの使い方についてご確認ください。

　４年生の栄養指導の様子です。４年生のテーマは「野菜を食べよう。」です。野菜が持つ様々な働きを確かめ、食べることで体の調子を整え、健康的な生活を送るために大事なものだと教わりました。野菜を食べることが健康にいいと知っている子どもたちも、野菜のグループ分けを行い、具体的な体への働きを知ることができました。

　友だちグループで自主学習の交流を行いました。高学年が中心となり、低学年の子たちにノートを見せながら、まずどんなことをしたかったのか、そのためにどのような学習を考えたのか話しかけていました。ノートを見てどんなところが良かったか、意見交流を行うことができました。