わたしが見つけたものは何でしょう？
『じ』という字からはじまります。
どこで見つけましたか？
きょうしつです。
それは何色をしていますか？
いろんな色をしています。
どんな形をしていますか？
しかくい形をしています。
それはこくばんですか？
ちがいます。
わたしが見つけたものは、じかんわりひょうです。
じかんわりひょうは・・・、
１年生の国語の授業です。自分が見つけたものに対して質問を受け、最後には見つけたものの様子について紹介していきます。声の大きさや姿勢に気をつける、ていねいな言い方をする、話す人を見る、静かにする、質問や考えは一つずつ答えるなどの話し方や聞き方のポイントを明確にして、それに注意しながら進めていきます。みんなルールにしたがって、きちんと［おはなし名人］と［ききかた名人］になることができていました。

『すてきなパフェ』、２年生の作品です。子どもたち一人一人が最後までていねいに取り組んで作った様子が伝わってきます。どれもカラフルで美味しそうです。パフェグラスの中には子どもたちのたくさんの夢が詰まっています。教室の後ろがまるでレストランのショーウィンドウのようになっていて、とてもにぎやかです。どのパフェにしようかな…、迷ってしまいますね。

保健室前の掲示板に3人の子どもたちが立ち止まっています。何時間くらい睡眠をとっていますか？…、11時くらいに寝て7時に起きるから8時間くらいかなと答えてくれました。掲示物には小学生は9〜12時間くらい睡眠をとるようにと書いてありました。う〜、１時間足りない。さすがに12時間は朝7時に起きるためには夜7時には寝ないといけないので無理ですね。でもできる限り睡眠を多くとるように心がけましょう。
○よく睡眠がとれた人
・日中、体も心も元気に過ごせる
・病気になりにくい
・成長ホルモンがしっかり出る
・脳を休ませて勉強がはかどる
○睡眠不足の人
・日中、眠たくなってしまう
・体調が悪くなりやすい
・成長ホルモンが出にくい
・脳が疲れて勉強がはかどらない　
土日もしっかりと睡眠をとって、また来週月曜日に元気に登校してきてくださいね。待っています。

アサガオの芽が出てきました。１年生の子どもたちが探険バッグと色えんぴつを持って、観察にやって来ました。『先生、どこに芽があるの？』『え〜、わからん、どこ？』葉っぱの裏ものぞき込んでみます。『ないよー！』…、どうやら［芽］と［目］を間違えているみたいです。アサガオの芽とアサガオの目。色えんぴつで葉っぱに［目］を描いちゃったら面白いかもね。きっとみんなびっくりして大喜びするかも…。

今日の給食のメニューは、ちくわの磯辺揚げ、厚揚げと里芋のみそ煮、あっさりキャベツ、牛乳、ごはんでした。ちくわの磯辺揚げはちくわに青のりを加えた衣をつけてなたね油で揚げています。磯の香りを感じました。厚揚げと里芋のみそ煮は厚揚げと里芋以外にも具だくさんで、赤みそをベースに味つけしていて、ごはんにもよく合いました。あっさりキャベツはシンプルな塩味です。