２年生の子どもたちがなんだか忙しそうです。生活科の学習で［おもちゃづくり］に取り組んでいました。材料を選んだり作り方を工夫したりして、自分だけのおもちゃを作っています。教科書には参考例としていくつかのおもちゃの作り方が載っているので、まずはそれを真似て試してみる子が多かったです。でも中にはさっそく独創的にどんどんイメージをふくらませながら作り始めている子もいました。お家から大量の材料を持ってきて意欲100点満点です。出来上がったら、みんなで楽しく遊んでくださいね。

３年生の教室から子どもたちのリコーダーの音色が聞こえてきました。大阪環状線の発車メロディをご存知ですか。全19駅それぞれに発車メロディが決められていて、電車が発車する際に流れています。例えば、大阪駅は『やっぱ好きやねん』、桜ノ宮駅は『さくらんぼ』、天王寺駅は『あの鐘を鳴らすのはあなた』…などです。子どもたちは各駅のメロディの楽譜の綴りを先生から配ってもらいました。さあリコーダーの練習です。全駅のメロディを吹けるようになって、みんなで環状線を一周しよう！

６年生の理科の学習で［金属に薄い塩酸を加えたときの変化］についての実験です。試験管にそれぞれ鉄（スチールウール）・アルミニウム（アルミニウムはく）と薄い塩酸を入れて、その変化を観察します。何やら泡がたくさん出てきました。少し金属が小さくなってきたように感じます。時間内にすべて溶け切ることは難しいのですが、実験結果から薄い塩酸には鉄やアルミニウムなどの金属を溶かすはたらきがあることがわかりました。換気をしながら保護メガネもかけています。保護メガネは実験後に消毒液できちんとふきます。最後までていねいに作業を行う子どもたちでした。

今日の給食のメニューは、麻婆茄子、ツナと野菜の炒め物、焼きさつまいもの甘みつかけ、牛乳、ごはんでした。麻婆茄子は牛豚ひき肉の旨みとトウバンジャンの風味を生かし、旬の茄子もおいしかったです。ごはんにかけて食べている子もいました。ツナと野菜の炒め物はツナの他にもやしとコーンを使い、塩こしょうと醤油で味つけしています。焼きさつまいもの甘みつかけはみつが甘くて、子どもたちも『甘すぎる〜』と喜んでいました。

今週は［除草週間］として設定しています。どの学年も少しの時間ではありますが、学校の草抜きをすることにしています。今日は１年生の子どもたちが遊具の辺りの雑草を抜いていました。小さな手に小さな軍手をはめて、それだけでかわいらしい１年生の子どもたちです。抜いた雑草を先生が持っているゴミ袋にせっせと入れていきます。ジャングルジムの中にも入り込んでいきます。抜いた草を持ってきて、
『これ食べれるねんで』
『ほんとに？』
『ほんとやで！』
『だってyoutubeで見たもん』
『なんて名前？』
『…わからん』
なんて会話もあってとてもおもしろかったです。