夏休みにしたことを、グループのみんなに話しました。声の大きさに気をつけて話しました。聞いたあとは、質問や思ったことも話しました。

今日の朝会は、teamsをつないで、各教室で視聴する形の朝会でした。
朝会のなかで、本日より5人の教育実習生が来ることが紹介されました。画面越しに、教育実習生の自己紹介が行われましたが、みんな興味津々にお話を聞いていました。
　実習生には、本校の子どもたちの明るい前向きな雰囲気の中で、実習でしか学べないことを感じ取ってほしいと思います。

本校では今年度、「BASE in OSAKA」という生成AIを活用した英語能力育成システムを昨年度に引き続き、導入しています。本日、教育委員会事務局指導部　英語イノベーショングループより、森　裕作　指導教諭にお越しいただき、その活用についてご指導いただきました。
今後、子どもたちの1人1台学習者用端末を活用した学習を推進してまいります。

５年生の理科では、かいぼう顕微鏡をつかってプレパラートなどを見る実習を行っていました。慣れないうちは、明るさの調整やピントの合わせ方が難しいのが特徴です、班で協力して楽しみながら取り組んでいました。

今日の４年生の算数では、全員PCを使って、あまりのある割り算の学習に取り組んでいました。物が動いたり、それを見て比べたり考えたりと、パソコンを使った良さがよくわかる授業でした。