算数の学習で、円柱の体積の求め方をについてチャレンジ！！
５年生の時には、三角柱と四角柱の体積の求め方を学習しています。さて円柱の体積はどうする。その求め方の理由は？
２〜３人のグループで話し合いを始めました。毎日、自分達の力でしっかり話し合って解決することに６年生も取り組んでいます。意見交流が日に日にスムーズになってきて、自分達の力で解決できるようになってきています。担任の先生は、子ども達が食いつく問題を工夫しています。わたしも何だか毎日の学習を見に行くのが一層楽しくなってきました。

さくらタイムの取組で、子ども達みんなでたぬきさんを作りました。おもいおもいの動きをしているたぬきさんを集めて掲示をしました。とってもかわいいです。

　イタリアンスパゲッティはとても人気のある献立です。口の周りをオレンジ色にしてツルツル食べる人、パンにはさんでガブリといく人、いろいろです。

　甘酸っぱいグリーンアスパラガスとコーンのサラダと一緒にしっかり食べました。

今日の児童集会は「イントロゲーム」でした。問題は全部で５問。音楽の最初の部分だけ聴いて曲名をプリントに書いていきます。どのなかよし班もみんなの力を結集です。分かる子どもが答えを書いていきました。おかげで全問正解の班がたくさんありました。

９月５日（木）、今日の予定です。
今日から２学期のクラブ活動が始まります。