6年生は国語の時間に「インターネットの投稿を読み比べてみよう」という単元を学習しています。

インターネット上に掲載された投稿に対して、多くの人からの意見や考えが寄せられますが、それらの意見や考えは実に様々です。
自分の意見や考えをまとめあげていくときには、それら多くの意見や考えの共通点・相違点は何かを考え、系統ごとに整理していくことで、テーマの論点が明確になってきます。

少し難しい学習ですが、これから大人になっても必要となる学習といえます。

梅雨に入り、雨や曇り空の日が長く続きましたが、今日は久しぶりの晴れ間が広がりました。

気温も上がり、今日の昼休みは熱中症対策のため運動場の使用を中止し、子どもたちは校内でゆっくりと過ごしました。

4年生の理科は1学期最後の単元「夏の生き物」の学習に入っています。

春にも生き物の観察をしましたが、その時と比べてどのような変化が見られるでしょうか。

今日は1年生、2年生のプールの時間に、水泳指導のゲストティーチャーの方にお越しいただき、「水泳ステップアップ授業」が行われました。

子どもたちはゲストティーチャーの先生方の声に合わせて、自然と水に親しめるようになっていきました。

今日は天気も良く“プール日和”となり、子どもたちは楽しく活動をすることができました！

今日の給食の献立は、

牛丼
牛乳
もやしとピーマンのごま炒め
大福豆の煮もの

です。

今日は子どもたちの大好きな「牛丼」が登場です！

給食で出される牛丼には牛肉のほか、たまねぎ、にんじん、青ねぎ、えのきだけとたくさんの食材が使われており、美味しいだけでなく、栄養バランスにも優れた一品になっています。