学習参観（６年1組）
データの調べ方 「データの特徴や傾向に着目し、自分の考えをもって分析しよう」 学習参観（５年2組）
水産業のさかんな地域 「どのようにして魚をとっているのか調べてみよう」 学習参観（5ー1）
水産業のさかんな地域 「どのようにして魚をとっているのか調べてみよう」 学習参観（４年2組）
つくればいいでしょ 「自分の長所について考えよう」 学習参観（４年1組）
つくればいいでしょ 「自分の長所について考えよう」 |
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