６年生の体育では、跳び箱とマット運動に取り組みました。
　それぞれの基本を確かめた後、跳び箱は開脚跳び、マット運動では、倒立やブリッジなどにチャレンジしていました。

　５年生の算数では、『整数の性質を調べよう』と、整数が偶数と奇数に分かれることを学習し、偶数とは、奇数とはと、理解してきました。
　後半には偶数奇数に関する練習問題に取り組み、理解を深めていました。

　４年生の図書の時間をのぞいてみました。
　整然と自治的に図書の時間を過ごしている様子を見るにつけ、４年生の成長ぶりを感じさせます。
　読んでいた本は、『フードデリバリーのひみつ』や『記念写真のひみつ』など、『〇〇のひみつ』というひみつものが人気でした。

　３年生の国語では、『グループの合言葉を決めよう』という単元の学習をしていますが、今日は、運動会で踊る『ダンスをがんばる合言葉を決めよう』と取り組んでいました。
　はじめに、今回の運動会で踊るダンスの曲をみんなで聴きました。イメージをわかせた後、個々にダンスを頑張る言葉を考えていきました。その後、それぞれが考えた合言葉を出し合い、話し合って合言葉を決めていきます。
　さあ、どのような合言葉になったでしょうか(^^)

　２年生の音楽では、まず校歌を３番まで歌ってから、『虫の声』を歌いました。
　『歌詞の感じを生かして歌いましょう』と先生が伝えると、子どもたちは、秋を楽しむように虫が鳴いている様子を思い浮かべて歌っていました(^^)