授業を深掘りする

　9月末に４組で研究授業を行い、討議会で意見交流をしました。その内容を受け、授業の進め方を改善し、本日１組で研究授業（国語「ビーバーの大工事」）を行いました。本校では、複数クラスがあることの利を活かし、一つの授業研究をより良いもの、より深いものにするために、「アフター授業」として取り組んでいます。
　ビーバーの巣が安全なのはなぜなのか、本文から見つけ出し、ふせんに書く活動は変わりませんが、その見つけ出させ方のアプローチを変えました。書くワークシートも、子どもたちにとって書きやすい形式に修正しました。
　１組の子どもたちは、ビーバーの巣の安全性を、自分の考えを出し合って学びを深めることができました。教科書の挿し絵の巣が、画面の中で湖の端に移動したときは、子どもたちは「そこはあかん！危険や！」とつぶやいていました。
　これからも授業力を高め合って、学力の向上につなげていきます。

朝いちばん、応援団練習がありました。
声が出にくい朝に大きな声を出して、とてもかっこいい応援団です。

秋らしい天気のなか、今日もがんばって練習しています。

運動会が間近に迫り、今日は全体練習がありました。
話を聞く姿勢を大切に、１時間の練習をがんばりました。
運営委員会、運動委員会の子どもたちも、しっかり役割を果たしていました。

目を大切にしましょう！

明日10月10日は、目の愛護デーです。10と10を横にすると、目に見えるからです。（なので、眼鏡の日でもあるそうですよ♪）
それにちなんで、保健室前の目標と掲示物も新しくなりました！

最近は、スマホやタブレット等スクリーンを見続ける時間が長くなり、目を酷使（こくし）してしまっている児童も多くいます。まばたきをせず１点を見続けると目が乾いたり、目の動きがにぶくなったりします。これらは、目に良くないことです。目を休ませたり、保健室前の掲示のような目の運動で目を鍛えたりして、目を大切にする気持ちをもつ日にしましょう。