【課題】台風によってどんな被害があるのだろうか。

台風が近づいてきたとき、あなたの住んでいる地域の「どのような場所」に「どのような被害」があると予想しますか。書いて友だちと話し合ってみましょう。

子どもたちは、自分たちが住んでいる地域に台風がきたら、
・木が倒れる　・池が氾濫して浸水する　・公園の森の地盤がゆるむ
などの考えをもち、意見を交流しました。

学校でどんなことをしたのかを文に書く学習をしました。

栄養教諭が栄養指導を行いました。

野菜はどんな働きをするのか考えました。そして、体を冷やす野菜や体を温める野菜があることを学習しました。
また、「魔法の食べ方」の紙芝居をみた後には、魔法の食べ方ミニブックをもらいました。苦手な食べ物を少しでも食べられるようになったらいいな！

題材名：えのぐじま

学習内容：筆で絵のぐを塗る快さ、気持ちよさを味わいながら、「えのぐじま」の言葉から思いついた形や色をかく。

一人一人が全く違う発想で、のびのびとかいています。題名も工夫してつけているので、おもしろいです！
左上から順に「お花のしま」「水中じま」「みどりじま」「もじゃもじゃいっぱい もじゃもじゃじま」「こだいのえのぐのいせかい」「ストロベリーアイスケーキハートチョコじま」「しぜんがキレイなうみじま」「くもが多いおしろじま」「ドラゴンじま」「わくわくよぞらアイランド」

１ｄLより小さいかさの単位を考えました。
１ｄLを１０こに分けた１つ分が１０ｍLということを学習しました。

かさの計算の仕方を考えました。
同じ単位（L,ｍL）で計算することがわかりました。まとめの後には、練習問題をしました。できた人から順に、ノートを先生に見てもらいに行きました。