相互鑑賞1![]() ![]() 10月3日(木)の授業風景6![]() ![]() ヒトの誕生について学んだ内容を、ノートにまとめています。タブレットも活用しながら、完成を目指します! 10月3日(木)の授業風景5![]() ![]() 形の違う容器に入っている水のかさを比べるにはどうしたらいいのかな? 先生の問いかけにみんなしっかり考えています! 10月3日(木)の授業風景4![]() ![]() 何倍になるのか考えて、かけ算で答えを求める問題に取り組んでいます。まずは、この時間のめあてを確認します。 10月3日(木)の授業風景3![]() ![]() 複雑な形をした立方体の体積を求めています。どのように工夫したらいいか班で話し合っています。 |
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