２年２組では図画工作科の時間に、絵の具でザリガニの色を塗っていました。赤紫っぽい色ですが、光加減や表面のざらつき具合で、微妙に色が変化します。絵の具の水加減で調節しながら、色の微妙さを表していました。
ダイナミックなザリガニができそうです。

３年生では理科「かげと太陽」を学習しています。次の午前と午後、２枚の写真を見て、どうして「かげ」の向きが違うのかを考えていました。前時で、太陽と反対方向に「かげ」ができることを思い出して・・・。
「太陽」を「大陽」と間違えないように気をつけてほしいです。

４年生では運動会の団体競技で「台風の目」をします。１・２組合同で、走る順番や４人組の並び方を話し合っていました。棒を４人で持って走りますが、最も内側の児童は回転するとき棒を回さなければいけません。最も外側の児童はいちばん速く走らなければいけません。綿密な打ち合わせをしていました。

４年１組では国語科「くらしの中の『和』と『洋』」の学習が始まりました。わたしたちのくらしの中にどのような「和」と「洋」があるのか話し合っていました。「和」は「着物」「たたみ」「こたつ」「扇子」、「洋」は「カーペット」「スプーン」テーブル」など、子どもたちは、いくつも見つけていました。

５年１組では算数科「平均」を学習しています。月曜日から土曜日まで６日間、家で使った卵の平均を求めます。水曜日は卵を食べずでしたが、この「０個」の日も食べた日数に入れて計算するようです。「２７個（月から土曜日までに食べた卵の合計）÷６（月曜〜金曜まで６日間）」