16日（水）5時間目に6年3組でＯ先生による算数科の公開授業がありました。授業では単元「角柱と円柱の体積」を学習しました。
　これまで学んだことをいかして、複合図形の体積を求める学習でした。3組の子ども達はとても積極的な子が多く発想もユニークで楽しんで学習に取り組めていました。課題の複合図形についても形をハルカスに見立てて、どのように工夫すれば体積を求めることができるか一生懸命知恵を振り絞っていました。
　楽しんで学習に取り組む姿勢をこれからも大切にしてほしいですね。

　１時間目、運動会の全体練習を行いました。10日（木）は１,３,５年生の部の練習、11日（金）は２,４,６年生の部の練習です。

　全体練習は２回予定されていて、１回目の今回は、入場・開会式・応援合戦の練習を行いました。

　児童のみなさん、流れは分かりましたか？ 役があった代表委員や運動委員のみなさん、応援団員のみなさん、本番に向けたいいリハーサルになったと思います。

　２回目の全体練習は、全体競技と閉会式の練習を中心に、15日（火）と16日（水）に行う予定です。

　「１年生の教室を見に来てください。とってもキレイですよ。」

　４組担任のＮ先生に誘われて、１年生各教室に行ってみました。

　机の上には、キラキラしたポンポンが。９日（水）に子どもたちと先生で、閉じた状態のポンポンを開いたとのこと。学級ごとに色が違います。

　咲き誇るポンポンの花！ 運動会の団体演技「レッツ！マスカッポーズ」で、このポンポンを手に持って踊るそうです。楽しみですね。

　学習園で育てたサツマイモを収穫する時期になりました。

　そこで、サツマイモの成長を喜び、収穫したサツマイモを使って、各学級で「おいもパーティー」を開きました。

　ほんのひと切れずつですが、ホットプレートで焼いたおいもをほおばった子どもたち。とってもおいしかったようです。

　４時間目、６年生の運動会練習。リレーの練習をしていました。

　さすがの迫力、さすがのスピード！ スピードがあるだけに、小回りトラックのカーブ部分を、距離ロスなくスムーズに走れるかどうか。もちろん、バトンパスの精度も勝敗のポイントです。

　実況担当もいるとのこと、盛り上がること間違いなしですね。