４年生は、理科の学習で閉じ込められた空気を押し出すと、勢いよく玉が飛び出すことを確かめたあと、今度は水を詰め込んだ時にどうなるのかを、注射器や空気鉄砲を使って実験で確かめました。

1年生は、生野区「生きるチカラ学びサポート事業」でテラポートの方に来ていただき、動画教材を見ながら、友だちと意見を出し合って答えていき、自然に主体的・対話的で深い学びにつながる授業を受けました。１年生は、真剣にお話を聴き、しっかりと考えて発表していました。

４年生は、大阪市水道局の方に来ていただき、水道教室の出前授業を受けました。前半は、砂を使ったろ過を体験し、川の水が水道水になる過程を学びました。後半は、大阪市の水道水とミネラルウォーターを飲み比べし、どちらがおいしいかを投票しました。すると、なんと大差で水道水の方はおいしいという結果になりました。

１年生は、図画工作科でパスを使って海の生き物を表現しています。さて、どんなでき上がりになるでしょうか。楽しみです。

月始めの児童朝会では、各委員会の代表が、今月のめあてを発表します。６年生は、頑張って発表していました。また、３年生の児童が全日本拳法少年選手権大会の男子小学校３年の部でみごと優勝し、記念のトロフィーをいただいたので、全校児童の前で披露しました。