今日は2年生で校内の研究授業が行われました。

算数科の授業で、たし算・ひき算を使った問題を、かずの増減量に着目して、まとめて考える方法を学んでいきます。

みさきさんは、色紙を24まいもっていました。
きのう、5まいつかいました。
きょう、5まいつかいました。
色紙はいま何まいありますか？

「24ー5ー5=14」という式を使った考え方から、「5＋5=10、24ー10=14」という式を使った考え方を学んでいきます。

5年生は算数の時間に「分数」の学習をしています。

今日は分母の異なるたし算・ひき算の学習をしました。

研究授業として行われたため、多くの先生方が参観に来られました。

?6年生は歴史の学習をしています。
今日は、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康がどんな人物だったかを予想していました。「信長は短気」「家康は最後までやりとげそう」など、それぞれの言葉などを根拠に予想し、戦国の世がどのように統一されていったのか考えていました。

1年生は、3つの数のたし算の勉強をしていました。「２回たしていいんや！」と驚いている子もちらほら。
ブロックを使って、計算の仕方をしっかり確認し、ノートもみんな丁寧に書けていました。

今日の給食の献立は、

プルコギ
トック
もやしのナムル
ごはん
牛乳

です。
トックは、韓国・朝鮮料理の一つで、もちと野菜を使ったスープです。

今日の給食時の様子は、4年生の写真を使っています。