理科「水溶液と金属」
　問題：塩酸にとけて見えなくなった金属はどうなったのだろう。
　実験では、うすい塩酸に鉄が溶けた液体から上ずみ液を蒸発皿をにとり、火にかけて水分をとばし何が残るのかを調べていました。

算数
　データのちらばりのようすを表すグラフを学習していました。ヒストグラムに表すとちらばりの特徴をつかむことができることがわかりました。

図画工作
　紙粘土を使って、未来の自分をつくっていました。自分の表したい形や色にこだわって活動する姿が多く見られました。

今日の児童集会は、３年生と５年生が運動場で「木の中のりす」をしました。
３人組をつくり、２人が両手をつなぎ、1人が中に入ります。（2人は木で1人がりす）
集会委員が「木こりがきた」と合図すると、木は動いて別のりすをゲットします。木役のペアは分かれて移動します。
いろいろな子と交流ができ、楽しい児童集会になりました。

９月２０日（金）に１年生の研究授業があり、３・４・５組の３クラスで授業をしました。

題材名：「くしゃくしゃ　びっくり！　だいへんしん」

色薄紙を使って立体に表す活動をしました。色薄紙を手にした子どもたちは、手触りや紙の音に興味をもって紙の特徴を確かめていました。
紙を丸めたり、真ん中をきゅっとねじったりしていろいろな形をつくり、できた形からどんなものがつくれそうか考えました。

放課後には、講師に福岡知子先生をお迎えして、研究討議会が行われました。

９月１９日(木)科学館に校外学習にいきました。
プラネタリウムの見学では、太陽の動きや星の見え方、星座の種類などの学習投影を楽しみました。児童は周り全体に広がる星空に感動しながら体験していました。お昼ご飯を食べた後は、館内の展示場を各班で見回りました。科学のおもしろさや不思議を実際に目で見て、さわることでさらに興味を持って楽しく見学していました。児童の学習にもつながる良い校外学習でした。

今日は、3年3・4・7・8組が海遊館へ行きました。
ひときわ存在感のあるジンベエザメが悠々と泳ぐのを見たり、ペンギンの食事タイムを見たりして、子どもたちは楽しんでいました。
また、楽しみにしていたお弁当は、涼しい館内でいただきました。