５年生の理科では、これまで学習してきた『花のつくり』や『花粉のはたらき』について、その要点を自分なりにノートにまとめていました。

　４年生の外国語活動は、『映像を見て、日課と時刻を線で結ぼう』と、ヒアリングに取り組みました。
　

　３年生の総合的な学習の時間では、『スクラッチ』というプログラミングソフトを使って、自分が選んだ背景に自分が選んだキャラクターを入れ、キャラクターの動かすプログラミングを組んでいくということに取り組んでいました。
　このような取り組みは、子どもたちはとても大好きで、積極的に説明書を読んだり、友だちに聞いたりして、活発に活動していました。

　２年生の国語では、進出漢字の練習をしていました。
　今日習った漢字は、『広』と『図』。姿勢良く集中して書いていました(^^)

　１年生の音楽では、歌うだけでなく、身振りや手振りも交えて表現していました。
　『うみ』は穏やかな感じで歌っていました。続く『しろくまのジェンカ』『おさるのだいくさん』では、一転、楽しそうにピョンピョン跳ねたり、おさるさんのようにウッキッキーとジェスチャーしたりと、とても楽しく歌っていました(^^)