10月3日(木)の授業風景5![]() ![]() 形の違う容器に入っている水のかさを比べるにはどうしたらいいのかな? 先生の問いかけにみんなしっかり考えています! 10月3日(木)の授業風景4![]() ![]() 何倍になるのか考えて、かけ算で答えを求める問題に取り組んでいます。まずは、この時間のめあてを確認します。 10月3日(木)の授業風景3![]() ![]() 複雑な形をした立方体の体積を求めています。どのように工夫したらいいか班で話し合っています。 10月3日(木)の授業風景2![]() ![]() 10月3日の授業風景1![]() ![]() 新出漢字の『薬』から練習します。 画数は16画!筆順に注意しましょう。 |
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