健康委員会の児童が、「けがの予防」について発表をしました。
クイズや動画などを活用し、わかりやすい発表でした。

〈けがを防ぐポイント〉
１、ルールを守る
２，ものを正しく使う
３，周りの人のことを考える


来週は「けが０（ゼロ）週間」です。
〈けがを防ぐポイント〉忘れず、
けがをしないことをめあてに生活をしてほしいです。

先日から「ひまわり」を描いている１年生。
ドンドン描き進められています。

大きな花ができあがり、今日は茎や葉っぱに取り組みました。
思い思いの形の茎や葉を、色を重ねて描きました。

できあがりまでもうすぐです。
教室がひまわりでいっぱいになるのが、楽しみです。

人権教育に関わって、社会福祉協議会の皆さん、地域の皆さんのご協力のもと、車いす体験を行いました。
また、今年度も車いすで生活をされている、うえださんといいづかさんも講師としてお越しいただきました。

うえださんは「学校をアップデート」と題して、
「どんな人でも　ともに学べる学校や社会にしたい」
「みんなが優しくなれる社会を日本全国に広めたい」
という思いをお話いただきました。
うえださんはこの思いを実現するため、様々な活動をされています。とてもエネルギッシュです。車も一人で運転してどこでも行かれるそうですよ。
いいづかさんからは、小学校からずっと地域の学校へ通い、地域のみんなと一緒に活動してきたこと、家族旅行などもしてきたというお話をしていただきました。日々、たくさんの人たちの助けがないと生活できませんが、おうちではアレクサを使って、スマホではsiriを使って、快適に生活をしておられるそうです。

後半は、実際に車いすに座ったり、動かしたりする体験をしました。段差や方向転換など体験を通して、障がいのある方々の思いを感じることができたと思います。

今日の学びを通して、どんな人でも一緒に生活できる社会にしていくために、何ができるか考え、実践する人に育ってほしいです。

本日ご協力いただいた皆さん、本当にありがとうございました。

今日のめあては
「公約数の見つけ方を考えよう」です。

公倍数に公約数・・・・
つまづく子どもたちが多いところです。
みんなで一緒に考えながら、答えを導きだしていました。

そんな中、約数を見つけるにはわり算ができなければ難しい。
悪戦苦闘する場面もありましたが、子どもたちは根気強く取り組んでいました。
がんばれ！！

2年生の教室に、ザリガニがいっぱい！！
子どもたちが描いたダイナミックなザリガニが、教室を華やかにしてくれています。

自分たちで釣ったザリガニを観察し、画用紙に描きました。
色も形も模様もそれぞれ。
とても個性的です。
中には画用紙をはみ出しているザリガニも！

参観でぜひご覧ください。