３年生の国語では、『夕方がせなかをおしてくる』という詩の学習をしました。
　全員で音読した後、先生から「夕方が背中を押すって、夕方には手があるんですか？」「夕方がせなかをおしてくるってどういうことですか？」と、矢継ぎ早に質問が飛んでいました。
　その一つ一つに、自分が感じたことを答え、詩のイメージを具体化しました(^^)

　２年生の道徳では、『学きゅうをすてきなことばでいっぱいにしよう！』と『ぽかぽかことば』を集めました。
　「ありがとう」「だいじょうぶだよ」「いっしょにやろう」などなど、温かい言葉がたくさん並びました。
　最後には、これからも自分が使いたい言葉を選びました(^^)

　１年生の図工では、これまでに描いた大きなひまわりの木に、切り抜いた『こびと』を乗せよう、と取り組んでいました。
　絵にこびとを当てはめながら、どの位置に乗せるのか、どの向きに乗せるのかなどによっては、状況も変わります。
　さあ、どこに乗せるのでしょうか？そして、どのような物語が生まれるのでしょうか？

　おはようございます。
　今日の天気は雨。台風が土日ごろに最接近することもあって、その影響で雨風がキツくなる予報です。
　今朝の気温は26度で暑さは和らいでいます。
　子どもたちが登校する時間には雨もあがり、雨に濡れる子は少なくて済みました(^^)

　６年生の理科では、夏休みの自由研究について、互いの研究成果を見合いました。
　『電子ピアノはどのようにして音が鳴るのか？』や『逆卵を作ってみた！』『コーラにメントスを入れるとどうなるのか？』など、とても面白いテーマで研究が行われていて、思わず見たくなるものが多くありました。
　それぞれの研究に沢山の賞賛コメントが寄せられていました(^^)