研究授業として国語科「注文の多い料理店」の学習を見ていただきました。最後の場面の紳士の顔が元に戻らなかった理由や作者である宮沢賢治が読者に伝えたかった思いについて考えました。物語をしっかりと読み込んでいるからこその考えを友だちと交流していました。宮沢賢治の豊かな表現の工夫にも触れることができ、実り多い学習となりました。

算数科の学習の様子を先生方に見ていただきました。三角形の面s期の求め方をいろいろな方法で考え、求めました。自分の考えをグループ交流したり、全体の場で分かりやすく説明したりと主体的対話的な活動がしっかりでき、感心しました。

アンモナイトやビカリアという化石について調べ学習をしながら、当時の様子を考察しました。どちらも海にいた生物。なぜ地層に含まれているのか…考えていました！

暑くもなく寒くもなく、運動場での体育科の学習が最適な季節となりました。１年生が鉄棒やボール投げに挑戦していました。体力がつき、くるりんと前回りができたり、キャッチボールが１０回以上続いたりと成長を感じました。

図画工作科では「運動会の旗」と「ハロウィンのぼうし」の振り返りと友だちの作品のよいところを見つけ合いました。素敵なところや工夫しているところなど、たくさん見つけていました。そして次なる作品に取り組む学級も！！画用紙が机からはみ出るほどのBIGな作品ができそうですよ。