9月19日(木)の授業風景480÷20の計算の仕方を考えます。 既習事項をどのように活かすことができるのか?先生の問いかけから、みんなで解き方の見通しを共有していきます。 9月19日(木)の授業風景3今日は生野支援学校からお友達が来てくれ、一緒に楽しく活動しました。楽しい遊びを通して交流を深めました。 9月19日(木)の授業風景2今日は『スマートフォンについて考えよう』と題して、情報モラルについて考えました。 ラインをめぐるトラブルなど、身近な事例を通して学んでいきます。 9月19日(木)の授業風景1円の面積の求め方を考えています。 大型テレビにノートを映し出し、考える手立てにしています。 鴫会 |
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