令和6年10月8日（火）本につかる朝
　本校では毎週火曜日と金曜日の朝は本につかってます！いわゆる朝読書です。
　子どもたちはそれぞれに好きな本を読みふけっています。
　ある教室では、先生も（大人も）いっしょにつかってます！

　これがいいのです！！！

　「子どもに本を読みなさい！」と何万回言うよりも、大人が子どもの前で本を読んでいる姿を見せること、そして大人が本を楽しんでいることが子どもにとっての最高の「本のススメ」になるのです。
　ぜひ！学校でも家庭でも、忙しいとは思いますが、子どもといっしょに本につかりませんか？

令和6年10月8日（火）1年　日直
　朝の1階廊下
　小さな子ども2人
　仲良き2人をつなぐ健康観察ファイル
　遠くから眺めながら
　何だかほっこりした気分になりました。
　ほんの一瞬の光景が、
　安心と安らぎを生みます。

　子どもっていいですね！

令和6年10月8日（火）健康生活がんばり週間
　今週は「健康生活がんばり週間」です。ご家庭に毎日持ち帰る上記プリントを使って、5日間の自分の健康生活を見つめてください。

朝ごはんは食べているかな？
給食の好き嫌いはないかな？
運動や遊びで体を動かしているかな？
ていねいに手を洗っているかな？
テレビ・ゲームなどの時間を1時間までにしているかな？

自分の体は自分が守ります！

ご家庭でも、この機会に子どもたちと話し合ってみてください。よろしくお願いします。

令和6年10月7日（月）5年　図画工作
　子どもたちはシーンと静まり返った教室で、黙々と筆を走らせています。
　遠近法を使って、自分の理想のお家を描いています。
　家具は？小物は？ベットは？机は？などなど、形も色も自分で考えて、自分らしくを表現しています。
　一人ひとりの個性あふれる作品のできあがりが楽しみです！

令和6年10月7日（月）1年　国語
　子どもたちの素敵な音読する声が聞こえてきました。
　教科書を持って、しっかりと声に出して、音読にチャレンジする子どもたちです。
　声に出すことで、耳からも学ぶことができます。友だちと声を合わせることで、協力することを学びます。
　子どもたちのいきいきした声が響き、笑顔が広がる時間でした。