1日の中での朝夕と昼間の寒暖差や、日替わりの寒暖差など、体調管理が難しくなっています。標準服の上着やセーターなど、着脱ができるようにしましょう。

3.4年 遠足

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みんなゴールしました。今からお弁当タイムです。
お疲れさまでした。

3.4年 遠足 オリエンテーリング

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各ポイントで、お題に答えます。
仲良く、楽しく活動しよう。

3.4年 ペア遠足

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大泉緑地に着きました。広いです!今から班ごとにオリエンテーリングをします。

討議会

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授業研究の後、教職員で討議会を行いました。研究の視点について、グループで討議し考えを出し合いました。指導講評をいただき、考えが深まりました。また明日からの授業に生かしていきます。

授業研究

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5年生で授業研究が行われました。「注文の多い料理店」です。子どもたちは、視写や班活動に意欲的に取り組んでいました。聞き手にわかりやすいように話し方を工夫したり、聞く側も教科書で確認したり、うなずいたりと、いい雰囲気で話し合い活動が進みました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
11/5 体重測定1,3年 お話会4年 
大阪市小学校学力経年調査予備日 地域児童会5限集団下校14:30
11/6 体重測定4,6年 委員会活動 お芋パーティー2年 
11/7 SC おはなし会6年 ソフトボール投げ(全学年)
11/8 国際クラブ ノー残業デー
11/9 東部子ども民族文化祭
11/10 敬老会(地域)

学校評価

運営に関する計画

いじめ防止基本方針

給食関係

学校安心ルール

安全マップ

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全国学力・学習状況調査

事務室