４年の理科では、空気の性質を学習します。
　今日は空気てっぽうで玉を飛ばして遊びました。
　玉を遠くに飛ばすにはどうしたらよいのかを考えることで、空気の性質を考えていきます。
　今日はたくさん飛ばして楽しんだので、次回はどのような玉の詰め方をすれば玉が遠くに飛ぶのか、それはなぜなのかをしっかり考えてほしいです。

　全クラス図画工作科の学習をしました。
　新聞紙をちぎって、画用紙に貼り、いろんな方向からその形を見て、何かの形に見立ててクレパスで描きました。
　おうちの方からもアイデアをもらって、ブランコで遊ぶ子、ひこうき、電車、うさぎ、鳥、りんご、おにぎり、・・などなど。いろんなものがうまれました！

　２年生は、全クラス国語科「ニャーゴ」の学習をしました。
　ねずみやねこの気持ちを想像して、お面をかぶって、役になりきって音読をしました。

社会　「買い物の仕方を考えよう」

　「産地・量・消費期限・値段」が違う４つの鮭の切り身から、どれを買うか考える学習でした。
　「安いから」「高級だから」「日本産だから」「長持ちするから」「家族で食べられるから」等々、子どもたちはそれぞれ決めた理由を発表しました。

１・２組　「漢字探しをしよう」
３組　「ことわざ・故事成語を使おう」
４組　「クラスで話し合って決めよう」

　「漢字探しをしよう」は、下の写真の図の中から知ってる漢字を見つけ出す活動でした。写真の「区」の他に、「田・米・玉・二・水」等の字が子どもたちから出ました。
　「ことわざ・故事成語を使おう」は、カルタ取りで楽しく学習できました。
　「クラスで話し合って決めよう」は、似た意見を持つ子同士でグループになって、どうすればより良いクラスをつくれるか話し合いました。