避難訓練を行った後は、体育館で班ごとに集まり、避難訓練の感想を発表しました。
その後、「みんなで○×クイズ」を行いました。障がい者の方々から出題してもらい、生徒一人一人が答えを考えて、〇×に分かれ、正解の説明をしっかり聞くことができました。

２年生ゆめ風プロジェクトの学習３日目は、２１名の障がい者の方と支援の方々が来校され、避難訓練とコミュニケーションを行いました。
まず、班ごとに各教室に分かれて、災害が起こった時の避難についてお話を聞きました。避難するときに注意すること、車イスの持ち方など避難するときに必要なレクチャ―を受けて、避難訓練を行いました。

　１年生国語の授業の様子です。
　今日は、文法の「接続詞」を学習しました。
「接続詞」には、順接、逆接のほかに、並立・累加、対比・選択、説明・補足、転換の種類があることを知り、生徒たちは、元気よく先生からの問いに答えていました。その後、プリントや問題で練習をしました。

今日の献立
　・豚肉と野菜のいためもの
　・いわしのつみれ汁
　・かぼちゃのういろう
　・焼きのり
　・ごはん
　・牛乳
　
　今日は１年２組です。
　豚肉と野菜のいためものは、タマネギ、キャベツの甘みと醤油味でごはんに合う味付けでした。つみれ汁は、いわしの団子のくさみもなく、ダイコン、ニンジン、ごぼうも加えたみそ汁でした。かぼちゃのういろうは、甘くて柔らかく、デザート感覚で食べました。

　３年生の理科の授業の様子です。
前時で、物体に力を加えて、その力の向きに動かすこと「仕事」を学びました。
今日は、ある物体が別の物体に仕事をする能力を『エネルギー』と習いました。
高い位置にある物体がくいを動かす仕事の大きさで考えました。