昨日の放課後に先生たちで運動場にラインを引きました。今はまだ講堂で練習することが多いですが、これから順に運動場も使っていきます。本校の運動場はこの季節の午前中は写真のような日陰の形になります。そのため普段は朝会台を校舎側に置いて校舎を中心にして活動を行っていますが、運動会では朝会台を反対側に置き、児童観覧席を日陰ができる校舎側に設置するようにしています。テントの数にも限りがあり、また熱中症対策も考えて以上のような工夫をしています。

本日はオンライン（双方向通信）授業テストを５時間目の時間帯に実施しました。保護者の皆さま、子どもたちの早めの下校と本テストの実施にご協力いただきありがとうございました。１学期の実施に続いて、今年度２回目となります、今回は１年生においても実施しています。トラブルや不具合等がありましたら、後日担任までお知らせください。教室では先生たちがパソコンの画面を通して、子どもたちとやり取りをする様子が見られました。学年の実態に合わせて、音声や画面の切り替え、出席確認や簡単な学習などを行いました。今回のテストを検証し、今後様々な場面や状況にあわせて活用が図れるよう備えていきたいと思います。また３学期にも予定していますので、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

今日の給食のメニューは、他人丼、ささみと野菜の炒め物、オクラの甘酢和え、牛乳でした。他人丼は牛肉の量も多く、たまねぎにも出汁がしっかりとしみ込んでいました。給食ではたまごには完全に火を通すという観点から、お店や家庭のようにトロッとした半熟のような仕上がりにはならず、どうしても炒り卵のようになってしまうのですが、でも手間がかかっていて十分においしいです。ささみと野菜の炒め物はささみとキャベツ、ピーマンを炒めて、塩こしょうと醤油でシンプルに味をつけています。オクラの甘酢和えはほんのり甘酸っぱさが感じられ、さわやかな口あたりでした。

２年生の道徳の授業です。机を向き合わせにしてお互いの顔を見ながら、思ったことや感じたことを発表したり、友だちの意見を聞いて自分の考えと比べたりしています。先生が登場人物の気持ちをもっと知るために、みんなが登場人物になってみようかと提案してみます。子どもたちは『やってみたい』と進んで前に出てきました。実際に演じてみると、また違った考えも浮かんできます。見ている側も新しい視点が生まれてきます。いろんな方法を通して、心をどんどん豊かにしていってほしいと思います。

１番だと思う人、手をあげて…
２番だと思う人、手をあげて…
３番だと思う人、手をあげて…
写真では子どもたちがただパソコンに向かっているだけのように見えますが、実は手をあげたり手をさげたりしています。１年生の授業の様子です。先生がパソコンを使って子どもたちにクイズを出してくれました。『１番だと思う人、手をあげて』…子どもたちはパソコンのリアクション機能の手のマークの表示を押して、パソコン上で手をあげたりさげたりしているのです。今日は午後に全学年でオンライン授業（双方向通信）テストを行います。２学期より１年生も行うので、そのための練習も兼ねています。午後のテストが上手くできるといいですね。ちなみに先生が『１番だと思う人、手をあげて』と言ったときに、思わずやっぱり自分の手をあげてしまっている子が何人もいたのが見ていて楽しかったです。