「名前の町」というタイトルの絵画に挑戦していました。
自分の名前をカタカナかローマ字で立体的に描き、建物などに見立てて町を作っていく作品です。
今日は、アイデアスケッチをしていました。

太く描くとどうなるか、細く描くとどうなるか、重なりはどうすればいいのかなど考えながら作業を進めていました。
出来上がりが楽しみです。

今週から、４名の教育実習生が本校に来れられています。

テレビ朝会で校長先生から紹介があり、一人ひとりご挨拶されました。

朝会後は、それぞれの教室の活動に早速参加していました。

短い期間ですが、多くの事を学んで感じてほしいです。

今日は３・４時間目に講堂とその周りで、車いすに乗ったり、押したりしました。

まずはじめに、講堂でリハビリテーションセンターの方々から、車いすについての説明がありました。

初めて車いすにふれる子どもたちもいて、みんな興味津々に聞いていました。

講堂内のコースを回ったあと、続いて、講堂周りのコースを交代しながら進みます。

途中のスロープでは、リハビリテーションセンターの方から、進行方向に押すと、乗っている人にとって危ないので、後ろ向きになって下っていくことも教えてもらいました。

実際に乗っている子どもは「こわい！」と体感していました。
コース最後には、段差があり、子どもたちも「うーん、うーん」と一生懸命上げようとしますが、なかなか上がらず、手伝ってもらいながら、やっと段差を乗り越えていました。


車いす体験を通じて、子どもたちは相手のことを考えて行動することのすばらしさをあらてめて感じる取ることができたように思いました。

図工の学習で、「虫」を書いていました。

「しぜんとともだち」を参考にしながら、各々が好きな虫を選び描いていました。
どの虫さんも、１年生らしくかわいらしく描けていました。

中国につながりのある方をゲストティーチャーとしてお迎えし、学習をしました。

中国の小学生の１日の様子や、万里の長城・食べ物・遊びなどを教えていただきました。

中国語クイズでは、漢字の意味から答えを想像して積極的に手を挙げて答え、正解が出た時は大いに盛り上がりました。

お家でも、どんなクイズがあったか聞いてみてください。