○遅刻・欠席のときは、ミマモルメアプリに入力しましょう。 ○十分な睡眠、バランスの取れた食事、生活リズムを整えましょう。 ○手洗いうがいをしよう!
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自由に!

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令和6年10月24日(木)4年 図画工作
 子どもたちは、動物のお面づくりにチャレンジしています!
 今日はその色付けです。
 色は自由に!当たり前じゃない、自分の発想や想像で好きな色をつけていきます。そして、絵の具と水と洗濯のりを混ぜながら、色付けをしていきます!
 さあ!どんな動物たちができあがるのか楽しみですね!

やる気充満!

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令和6年10月24日(木)2年 算数
 教室がシーンと静まり返っています。子どもたちは1人の机になって、テストに挑んでいます。三角形と四角形の図形の問題にチャレンジです。
 ものさしを上手に使いながら、図形を描写したり、直角や直線を意識しながら、丁寧に回答していきます。
 子どもたちのやる気が充満している教室でした!がんばれ!

丁寧に!

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令和6年10月24日(木)6年 図画工作
 浮世絵の制作も、いよいよ色付けに入っています。
 細かい部分を丁寧に色付けして、一回一回、貼り付けて色を作り出します。バレンを使って、慎重にかつ大胆に押し付ける作業を続けます。
 どんなできあがりになるのか楽しみです!

ほのぼの

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令和6年10月24日(木)スマイル集会
 今朝はteamsによる放送集会です!
遊びのテーマは「まちがい探しクイズ」です!
 集会委員会の子どもたちが様々なシチュエーションのシーンをはじめと終わりでほんの少し変えて、問題づくりをしました。
 子どもたちは画面に釘づけになって、問題にチャレンジしていました。
 朝からほのぼのした空気の中、学校がスタートしました。

伝えること!

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令和6年10月23日(水)3年 国語
「サーカスのライオン」の学び!今日は大人も一緒に学びます。
今日のめあては、「じんざの気持ちがかわった理由を考えよう!」です。
 子どもたちは理由について考えて、ノートに書きます。その考える姿や書く姿に心打たれました!みんなが集中しているのがよくわかったからです。
 困っている子もなんとわかろうとする姿、友達と意見を交流しながらなんとかしようとする姿、先生に聞きながら見つけようとする姿や根拠となる文を示しながら伝える姿など、がんばる姿がよくわかりました。
 先生が言います!
「正解はないねん!大事なことは自分はこう思う!と考えることやねん!」
つまり、自分の考えを持つことの大切さを伝えたのです。これぞ!「3つの力」の黄色い風船ですね!
 子どもたちは見事にこの力を使って、学びをつくりました。
 ペアになって伝え合う時のなんとも言えない表情が印象的でした。

 
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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