６年１組では、「総合ファイル」を綴じていました。総合的な学習の時間に、多様性について書かれた「いろいろあるってどういうこと」を読んで、谷川さんの回答を要約したり、自分ならどう回答するか考えたりしました。
「どうして他の人がうらやましくなるの？人と自分を比べて落ち込みます。『私は私』と思いたい。」この問いに対して、６年生なりに向き合えたでしょうか。

６年２組では社会科の時間に、奈良・平安時代大陸とどのような交流があったのか調べていました。当時日本は中国と交流がありましたが、なぜかさらに遠くの国、インドやヨーロッパの品々も正倉院から見られます。その理由を当時のユーラシア大陸の地図を見ながら考えていました。

９月４日（水）の給食は、他人丼・牛乳・ささみと野菜の炒め物・オクラの甘酢あえです。他人丼は、卵の除去食対応献立です。
他人丼は、牛肉を中心とした多様な具を、だし昆布と削り節で取った出汁で甘辛く煮ています。
ささみと野菜の炒め物は、ささみにピーマンとキャベツを加えて炒めています。薄味なので、ささみの旨味が活きています。
オクラの甘酢あえは、砂糖・塩・米酢・うすくちしょうゆで味付けしています。オクラのネバネバ感と噛んだ時のシャキシャキ感を美味しく味わえます。

今日もごちそうさまでした。

１年生は書写の時間に、ひらがなの「書き始めと書き終わり」の練習をしていました。特に書き終わりの「とめ」「はらい」「はね」について手本をしっかり見て書いていました。
みんな鉛筆の持ち方が大分うまくなってきました。

２年１組では算数科の時間、缶に入る水のかさを調べました。１dlマスで量ると３杯と少し残りました。この残った水のかさを量るにはどうすればいいのでしょうか。
１dlよりちいさいかさの単位があればよさそうだと気づきました。dlより小さなかさの単位、どこかで聞いたことがないでしょうか。