5年生がハードル走に取り組んでいます。インターバルを3歩または5歩で、リズムカルにハードルをまたぎ越せるように走っています。

　児童朝会では、読書ノートの表彰がありました。1回目の達成基準である低学年は40冊、高学年は3000ページを達成した児童に表彰状を渡しました。2回目以降は、各学年が決めた目標をめざします。この1年間で全児童が1回目の目標を達成してほしいですね。また、健康委員会から健康週間のお知らせをしました。

　土曜授業の後、全学年で学校と家庭を結ぶ双方向通信テストを行いました。
　今回の双方向通信テストでわかった課題を改善していきます。ご協力ありがとうございました。

　体育館では、くま班のひらひらペーパー、しまうま班のストラックアウト、コアラ班のキックターゲットです

りんご班のコイン落とし、もも班の射的、ぶどう班の豆つかみです。