先週の６年生に引き続き、朝の児童朝会（オンライン）の中で、５年生の後期代表委員児童が、自身の抱負やみんなへのメッセージを述べました。

　各々が考えている「○○を頑張りたい」「○○な学校にしたい」という気持ちが、画面越しに伝わってきました。

　次週、25日（月）の児童朝会では、各委員会の委員長が話をすることになっています。

　12月１日（日）の阿倍野区小学生親善ドッジボール大会に向けて、９月下旬から練習している常盤小チーム。この日も、いつものように、体力づくり・基本練習・実践練習に取り組んでいました。

　大会まで、あと２週間。自分の役割やチームの戦術を理解して、試合の中で実践していく段階です。週末の練習は、あと２回。寒くなってきましたが、体調を崩すことなく、練習そして本番に臨んでほしいと思います。

　４時間目、体育の学習。表現運動に取り組む３年５組の子どもたちです。

　この時間の目標は「宇宙を表現する」こと。ホワイトボードには、みんなで見つけた「よい動き」の付箋がたくさん貼られていました。ねじる・スキップ・はう・まきつく・まわる・二人でポーズ…などなど。

　ペアやグループになって、即興的に表現する子どもたち。

　本日、５年生は「カップヌードルミュージアム（正式名称：安藤百福発明記念館）」へ社会見学に行ってきました！

　世界中で食べられているインスタントラーメンの歴史や、発見・発明のヒントを学ぶことができるカップヌードルミュージアム。見て、触って、遊んで、体験してきました。

　世界でひとつだけの「オリジナルカップヌードル」を作ることができる工房「マイカップヌードルファクトリー」では、自分でデザインしたカップに、４種類の中からお好みのスープと、12種類の具材の中から４つのトッピングを選べます。誰かにあげるために作ったり、自分で食べるために作ったり、友達とおそろいにして楽しんだり、それぞれが想いを込めて、体験に取り組んでいました。

　午前中、２年生対象に歯みがき指導が行われました。歯科衛生士さんが、歯のことや虫歯菌のこと、正しい歯みがきの仕方等を教えてくれました。

　まず、衛生士さんに、映像を見ながら正しい歯みがきの仕方を教わりました。その後、自分の歯を１本赤く染めました。口をゆすいだ後、赤色が残った部分が歯垢（しこう）が残っているところで、朝の歯みがきで不十分だったところです。鏡で歯垢がどこに残っているのかを確認した後、教わったやり方で歯みがきをしました。