スプーンの柄の部分の模様づけをしています。

　４年生は、令和６年度のブロック化による学校支援事業（第３教育ブロック）の探求・読解プロジェクトの選定校として予算をいただき、探求の授業に取り組んでいます。九条北小学校の校区は、「鉄の町」と言われるように、ねじやボルトなどの金属を加工する工場がたくさんあります。そこで、４年生は「金属」をテーマに探求学習をすることにしました。その学習の一環として、１１月１２日（火）に、クラフトパークの方にお越しいただき、「スポーンづくり」を体験させていただきました。
　４年２組の活動の様子です。最初に、もとになる銅の素材を磨いています。そして、柄の部分につける模様を選んでいます。

　今日の給食は「ごはん、いかてんぷら、五目汁、のりのつくだ煮、牛乳」でした。いかてんぷらはコロコロの一口サイズで食べやすく、カリッとした食感も好評でした。のりのつくだ煮があったので、ごはんもすすみました。

　最後の活動は、ラグビーボールを持って、ディフェンスの間を抜けていきます。タグを取られないように動きを考えて、走り抜けます。
　どの活動も、楽しく、それでいて、しっかりと動くような活動になっていました。４年生も、とても楽しかったようです。次回も楽しみにしています！

　４年生は、ラグビーを指導されている先生を講師として「タグラグビー」の授業をしていただいています。何回かの授業を重ねて、最後は試合ができるようにしていく計画です。初回の今日は、３つの活動をしました。どの活動も、「タグラグビー」に必要な動きやボールの扱い、チームワークなどを身につけるための要素が入っています。
　自己紹介の後、チーム対抗で、ボールをバトンに、リレー競争です。最初は、「右左右・・」と左右にボールを受け渡していきました。次は、「上下上・・」と上下にです。回を重ねるごとに、チームの連携が良くなっていきました。
　２つめの活動は、ボールを３個集めたチームが勝利というゲームです。最初は、真ん中の園からボールを取ってきますが、他のチームの陣営から取ってきます。チームの仲間の声かけが大切となってくる活動です。